top of page
Игровые пособия, сделанные своими руками
Уважаемые коллеги-воспитатели, родители!
На этой странице Вы найдете пособия, сделанные своими руками. Такие игры Вы можете изготовить самостоятельно из того, что находится "под руками". Кроме экономической выгоды, пособия учат детей различать основные цвета, величину и форму предметов, развивают творческие способности, любознательность, наблюдательность, формируют навыки самостоятельной деятельности.
Игровой модуль "Развивайка"
Паспорт пособия скачать
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
Игровой модуль "Правила дорожного движения"
Цель: закрепление знаний о светофоре и дорожных знаках
 |  |  |
|---|
Книжка-малышка "Уроки кота Гарфилда"
 DSCN7424 |  DSCN7425 |  DSCN7410 |
|---|---|---|
 DSCN7411 |  DSCN7409 |  DSCN7408 |
Развивающие модули
 "Игра гвоздики и резиночки"Цель: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста, развитие сенсорного восприятия, мышления и воображения |  "Сухой аквариум"Цель: создание развивающей предметно-пространственной среды в группе детского сада |  "Песочная фантазия"Цель: развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики. Снятие мышечного напряжения. Развитие активности, творческих действий, расширения жизненного опыта. Совершенствование зрительно-пространственной ориентировки. |
|---|---|---|
 "Дед природовед"Персонаж для прогулок по экологической тропе |  "Дед природовед"Цель: персонаж для прогулок по экологической тропе |  "Игры с прищепками"Цель: закрепление счета до пяти, развитие мелкой моторики пальцев |
 "Кубики-умники"Многофункциональные кубики можно использовать во всех образовательных областях в разных возрастных группах |  "Кто где живет?"Цель: формирование умения детей соотносить изображение животных с его местом обитания, закрепить названия животных |  "Игры с прищепками"Цель: закрепить знания детей об основных цветовых гаммах, развитие творческих способностей, мелкой моторики рук |
 "Накорми животных"Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности, концентрация внимания |  "Волшебный горошек"Цель: развитие мелкой моторики рук, цветового восприятия, тактильных ощущений |  "Игры с прищепками"Цель: закрепление знаний детей о том, чем питаются разные животные; развитие мышления, внимания, речи, а также развитие мелкой моторики |
 "Игры с сыпучими материалами"Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности |  "Бабочка"Цель: формирование интереса к математической игре, представления о количестве фигур разного цвета, размера, формы; развитие умения определять равенство или неравенство геометрических фигур, отсчитывать необходимые геометрические фигуры из большого количества, ориентироваться в пространстве |  "Разноцветные крышки"Цель: развитие мелкой моторики; снятие эмоционально-психологического напряжения, умение концентрировать внимание; умение находить и сопоставлять цвета с предметами, развитие логического мышления |
 "Застегивание пуговиц"Цель: развитие тактильного восприятия, координацию движения обеих рук, глазомера, усидчивости, концентрации внимания |  "Посади клумбу"Цель: развитие мелкой моторики, внимания, закрепление названия цветов |  "Помоги девочке"Цель: освоение навыка шнурования ботинок, гибкость кистей рук, пространственное ориентирования, формируются понятия "вверху", "внизу", "справа", "слева", развитие мелкой моторики |
 "Бусы"Цель: развитие мелкой моторики, координации, закрепление счета в пределах 5, концентрация внимания |  "Паровозик Тишка"Цель: развитие слуховой памяти, умение различать и дифференцировать шумы, логики, тренировка концентрации внимания |  "Застегивание пуговиц"Цель: развитие тактильного восприятия, координацию движения обеих рук, глазомера, усидчивости, концентрации внимания |
 "Следы и отпечатки"Цель: развитие умения детей рисовать на крупе пальчиком линии, следы от лап животных, насекомых. |
bottom of page